École numérique : choisir sa spécialisation après un Bac+3

École numérique : comment choisir sa spécialisation après un Bac+3 ?

Pourquoi se spécialiser après un Bac+3 ?

Après un Bac+3, poursuivre ses études dans une école numérique peut permettre de se spécialiser dans un domaine précis et de construire un projet professionnel plus ciblé. Mais entre la Data, l’intelligence artificielle, le Cloud, la cybersécurité, le DevOps, le CRM ou encore la gestion de projets digitaux, les possibilités sont nombreuses.

Le choix ne doit donc pas uniquement porter sur le nom du diplôme ou de l’école. La première question à se poser est plutôt : quelle spécialisation correspond réellement à son projet professionnel ?

Pourquoi se spécialiser après un Bac+3 ?

Un Bac+3 permet généralement d’acquérir un premier socle de connaissances. La poursuite en Mastère permet ensuite d’aller plus loin dans un domaine et de développer des compétences adaptées à des fonctions spécialisées.

Cette étape peut être particulièrement pertinente pour un étudiant qui souhaite :

  • approfondir un domaine découvert pendant son Bachelor ou sa licence ;
  • acquérir des compétences techniques ou métier plus poussées ;
  • construire un projet professionnel plus précis ;
  • associer formation théorique et expérience professionnelle grâce à l’alternance ;
  • se positionner sur un secteur du numérique qui correspond à ses objectifs.

Le choix d’une spécialisation intervient donc à un moment important du parcours. Il est préférable de partir du métier visé et des compétences à développer plutôt que de choisir une formation uniquement parce qu’une technologie est actuellement très médiatisée.

Étudiante choisissant sa spécialisation dans une école numérique après un Bac+3

Quelles spécialisations choisir dans le numérique ?

Les écoles du numérique proposent aujourd’hui des parcours dans des domaines très différents. Pour faire son choix, il peut être utile de comparer les principales familles de métiers.

Data et analyse des données

La Data regroupe notamment les métiers liés à la collecte, au traitement, à l’analyse et à l’exploitation des données.

Cette spécialisation peut correspondre à un étudiant qui apprécie :

  • l’analyse et l’interprétation des données ;
  • les statistiques ;
  • la recherche de tendances et d’insights ;
  • les outils de traitement et de visualisation ;
  • la prise de décision fondée sur les données.

Selon son niveau et son projet, il peut notamment s’orienter vers des fonctions de Data Analyst ou Data Engineer.

Étudiante travaillant sur l’analyse de données

Intelligence artificielle

L’intelligence artificielle constitue un autre domaine de spécialisation. Elle englobe notamment le machine learning, les modèles d’IA et leur intégration dans les systèmes et les applications.

Cette orientation peut être intéressante pour les étudiants qui souhaitent travailler sur :

  • les modèles d’intelligence artificielle ;
  • le machine learning ;
  • la mise en production des modèles ;
  • l’automatisation ;
  • l’exploitation de données pour développer des solutions intelligentes.

La spécialisation choisie doit toutefois correspondre au type de métier recherché : travailler sur les modèles, les données, leur industrialisation ou leur intégration dans les systèmes ne demande pas exactement les mêmes compétences.

Étudiante en formation en intelligence artificielle

Cloud et infrastructures

Le Cloud concerne l’architecture, le déploiement et l’exploitation d’infrastructures et de services informatiques dans des environnements cloud.

Une spécialisation dans ce domaine peut convenir à un étudiant intéressé par :

  • les infrastructures ;
  • l’architecture Cloud ;
  • l’automatisation ;
  • les environnements AWS, Azure ou Google Cloud ;
  • la performance et la gestion des ressources ;
  • l’optimisation des coûts avec les approches FinOps.

Les parcours Cloud peuvent ainsi mener vers des métiers d’ingénierie, d’administration, d’architecture ou d’optimisation des infrastructures.

Étudiant en formation sur les technologies Cloud et les infrastructures

DevOps et MLOps

Le DevOps se situe à la rencontre du développement logiciel et des opérations IT, avec une forte dimension d’automatisation et d’industrialisation.

Le MLOps applique des principes similaires aux projets de machine learning afin de faciliter notamment le déploiement, le suivi et la maintenance des modèles.

Cette spécialisation peut correspondre à des étudiants attirés par :

  • l’automatisation ;
  • les pipelines CI/CD ;
  • les infrastructures ;
  • les environnements Cloud ;
  • Kubernetes et les technologies de conteneurisation ;
  • l’industrialisation des projets Data et IA.
Étudiant en formation DevOps et MLOps

Cybersécurité

La cybersécurité concerne la protection des systèmes d’information, des infrastructures, des applications et des données.

Un étudiant intéressé par ce domaine peut notamment explorer :

  • la sécurité des infrastructures ;
  • l’analyse des vulnérabilités ;
  • les tests d’intrusion ;
  • la sécurité Cloud ;
  • la détection des menaces ;
  • l’évaluation et la gestion des risques.

Là encore, il existe différentes spécialisations. Il est donc utile d’identifier les missions que l’on souhaite exercer avant de choisir son Mastère.

Étudiant en formation en cybersécurité

Digital, gestion de projet et CRM

Toutes les carrières du numérique ne sont pas exclusivement techniques.

Certains étudiants peuvent préférer une orientation davantage centrée sur :

  • la gestion de projets digitaux ;
  • la transformation numérique ;
  • les outils CRM ;
  • la relation client ;
  • la data appliquée au marketing et à la relation client ;
  • le pilotage de projets impliquant plusieurs équipes.

Ces parcours peuvent être adaptés aux profils qui souhaitent faire le lien entre les enjeux métiers, les utilisateurs et les équipes techniques.

Étudiante en formation en gestion de projet digital et CRM
ESSIN : comment choisir sa spécialisation dans une école numérique
Comment choisir sa spécialisation après un Bac+3 ?

Avant de sélectionner une école numérique ou un Mastère, plusieurs critères peuvent être comparés.

  1. Partir du métier que l’on souhaite exercer

Le premier réflexe consiste à regarder les métiers accessibles à l’issue de la formation.

Par exemple, un étudiant qui souhaite travailler dans la Data ne recherchera pas nécessairement le même programme qu’un étudiant qui vise la cybersécurité ou le Cloud.

Il est donc utile de partir de trois questions :

Quel métier m’intéresse ?

Quelles missions vais-je réaliser ?

Quelles compétences sont nécessaires pour exercer ce métier ?

La formation vient ensuite.

  1. Regarder le contenu réel du programme

Deux formations portant un intitulé similaire peuvent avoir des contenus différents.

Il faut donc regarder précisément :

  • les matières enseignées ;
  • les technologies étudiées ;
  • les projets réalisés ;
  • les certifications éventuellement préparées ;
  • la place accordée aux mises en situation ;
  • les compétences développées pendant le parcours.

Le nom du Mastère ne suffit pas pour comparer deux formations.

  1. Vérifier la place de l’alternance

Pour un étudiant qui souhaite acquérir une première expérience professionnelle, l’alternance peut constituer un critère important.

Il faut notamment vérifier :

  • le rythme d’alternance ;
  • le type de missions réalisées en entreprise ;
  • les entreprises accessibles selon la spécialisation ;
  • l’accompagnement dans la recherche d’alternance ;
  • la cohérence entre les missions en entreprise et le contenu de la formation.

L’objectif est d’éviter de choisir une formation pour son intitulé sans regarder concrètement ce que l’on pourra faire en entreprise.

  1. Tenir compte de son parcours précédent

La meilleure spécialisation n’est pas nécessairement celle qui est la plus éloignée de son parcours.

Un étudiant peut au contraire valoriser les compétences déjà acquises en les complétant par une expertise supplémentaire.

Par exemple, un parcours en informatique, en gestion de projet, en marketing, en data ou en systèmes peut conduire à des spécialisations différentes selon le projet professionnel.

L’enjeu est de construire un parcours cohérent : ce que l’on a appris → ce que l’on veut approfondir → le métier que l’on vise.

  1. Comparer les débouchés et les compétences

Une école des métiers du numérique doit permettre de comprendre concrètement vers quelles fonctions mène chaque spécialisation.

Avant de s’inscrire, il est donc pertinent de regarder les métiers associés au programme et les compétences demandées sur ces postes.

Cela permet de vérifier que la formation correspond bien au projet professionnel envisagé.

École numérique en alternance : quels critères regarder ?

Si l’alternance fait partie du projet, le choix de l’école numérique doit également tenir compte de l’expérience professionnelle proposée.

Le programme pédagogique et les missions réalisées en entreprise doivent être cohérents.

Un étudiant qui se spécialise en Data, Cloud, IA ou cybersécurité doit notamment chercher à acquérir une expérience qui lui permette de mettre en pratique les compétences étudiées pendant son Mastère.

L’alternance ne doit donc pas être considérée uniquement comme un moyen de financer ses études : elle peut aussi devenir une première expérience professionnelle directement liée à la spécialisation choisie.

Étudiants en alternance dans une école numérique

Faut-il choisir son école ou son Mastère en premier ?

Dans la plupart des cas, il est plus pertinent de commencer par définir son domaine de spécialisation, puis de comparer les écoles et les Mastères qui correspondent à ce projet.

Le raisonnement peut être résumé ainsi :

Projet professionnel → métier ciblé → spécialisation → Mastère → école → alternance

Cela permet de comparer les formations sur des critères concrets plutôt que de choisir uniquement en fonction du nom de l’établissement.

Quel domaine du numérique choisir après un Bac+3 ?

Il n’existe pas une spécialisation unique adaptée à tous les profils.

Un étudiant attiré par l’analyse et les données pourra explorer la Data. Un autre intéressé par les infrastructures pourra privilégier le Cloud. Celui qui souhaite travailler sur l’intelligence artificielle pourra rechercher un parcours orienté IA ou MLOps. Un étudiant attiré par la protection des systèmes pourra s’intéresser à la cybersécurité.

L’essentiel est donc de rapprocher ses intérêts, son parcours, les compétences qu’il souhaite développer et le métier qu’il envisage.

Une école supérieure du numérique peut ensuite être comparée sur la qualité de son programme, son approche pédagogique, ses modalités d’alternance et les spécialisations proposées.

Étudiante choisissant son Mastère dans une école numérique

ESSIN : l’Ecole supérieure des métiers du numérique

Après un Bac+3, choisir une école numérique ne consiste pas seulement à sélectionner un établissement ou un intitulé de Mastère.

La première étape consiste à identifier le domaine dans lequel on souhaite se spécialiser : Data, Cloud, IA, cybersécurité, DevOps, CRM ou gestion de projets digitaux.

Il faut ensuite comparer les programmes, les compétences enseignées, les projets, les modalités d’alternance et les débouchés associés.

Cette méthode permet de construire un parcours cohérent entre son niveau d’études, sa spécialisation et son futur métier.

Étudiante choisissant sa spécialisation dans une école numérique après un Bac+3

FAQ — École numérique : comment choisir sa spécialisation après un Bac+3 ?

Quelle spécialisation choisir dans une école numérique après un Bac+3 ?

Le choix dépend principalement du projet professionnel et des compétences que vous souhaitez développer. Après un Bac+3, vous pouvez notamment vous orienter vers la Data, le Cloud, l’intelligence artificielle, la cybersécurité, le DevOps, le CRM ou la gestion de projets digitaux.

Quel Mastère choisir après un Bac+3 dans le numérique ?

Le Mastère doit être choisi en fonction du métier visé, de votre parcours précédent et des compétences que vous souhaitez approfondir. Il est important de comparer le contenu des programmes, les projets proposés, les modalités d’alternance et les débouchés associés.

Peut-on intégrer une école numérique après une licence ou un Bachelor ?

Oui. De nombreuses formations spécialisées dans le numérique sont accessibles après un Bac+3, notamment pour poursuivre vers un parcours de niveau Bac+5. Les conditions d’admission dépendent toutefois de chaque établissement et de chaque formation.

Quelle école numérique choisir après un Bac+3 ?

Pour comparer les écoles numériques, il est utile d’examiner plusieurs critères : les spécialisations proposées, le contenu pédagogique, les technologies étudiées, les projets, les modalités d’alternance, l’accompagnement des étudiants et les débouchés associés aux formations.

Peut-on faire un Mastère numérique en alternance après un Bac+3 ?

Oui, certains Mastères spécialisés dans le numérique sont proposés en alternance après un Bac+3. Cette formule permet de compléter les enseignements de l’école par une expérience professionnelle en entreprise, en lien avec la spécialisation choisie.

Comment savoir quelle spécialisation numérique correspond à son profil ?

Commencez par identifier les domaines qui vous intéressent, puis regardez les métiers et les missions associés. Analysez ensuite les compétences nécessaires pour exercer ces métiers et comparez-les avec votre parcours et les compétences que vous souhaitez développer pendant votre Mastère.

Comment candidater à l’ESSIN ?

La candidature se fait directement auprès d’ESSIN. Le processus comprend notamment l’étude du dossier, un entretien et l’évaluation de la cohérence du parcours et du projet avec la formation choisie.

Peut-on candidater sans avoir encore trouvé son entreprise d’alternance ?

ESSIN indique accompagner les candidats dans leur recherche d’entreprise. Les modalités peuvent dépendre de la formation et de la situation du candidat. Il est donc recommandé de prendre contact avec l’équipe admissions pour connaître les possibilités correspondant à son parcours.